【学工动态】学资助政策 筑成才之路 ——2026年“资助政策知多少”知识竞答活动圆满落幕

为深入贯彻落实国家及学校学生资助相关政策，扎实推进资助育人工作走深走实，进一步提升学生对资助政策的知晓率、理解力和认同感，切实保障家庭经济困难学生合法权益，营造公平公正、暖心育人的校园资助氛围，2026年6月8日，在付艳慧老师的统筹组织下，2025级本科水工1班、造价班联合开展2026年“资助政策知多少”知识竞答主题活动，两班全体学生全程参与此次活动。

本次活动筹备阶段，付艳慧老师高度重视资助政策宣传教育工作，立足班级学生实际，精心规划活动流程、系统梳理资助政策核心要点，提前完成各项筹备工作，为活动的有序、高效开展筑牢基础。

活动现场，付艳慧老师指出，学生资助是国家保障教育公平、助力学子成长的重要民生工程，不仅为家庭经济困难学生纾解学业生活压力、提供坚实经济保障，更蕴含着立德树人、赋能成才的重要育人价值。同时，她鼓励全体同学主动钻研资助政策、熟知政策内容，在自身有需求时合理依规享受政策帮扶，主动担当政策宣传员角色，带动身边同学全面了解、精准把握资助政策。

随后，付艳慧老师通过多媒体设备展示活动海报及答题二维码，细致讲解竞答规则、考察重点与参与流程，全方位检验学生对各项资助政策细节的掌握程度。在老师的引导下，同学们有序扫码登录答题界面，正式开启知识竞答。答题过程中，现场秩序井然、氛围浓厚，同学们专注审题、认真思考、从容作答，充分展现出积极进取的学习态度和严谨认真的良好风貌。凭借扎实的前期学习积累，多名同学斩获优异成绩，其中一名同学以96分、97.96%的超高正确率完成竞答，直观彰显了本次政策学习的良好成效。活动全程，付艳慧老师现场巡视指导，及时为学生答疑解惑，引导大家以赛查漏、以答促学，进一步巩固政策知识、补齐认知短板。

竞答活动结束后，付艳慧老师对本次活动进行了总结。她充分肯定了全体同学积极参与、认真答题的良好表现，针对本次竞答中凸显的共性问题、知识难点，对资助政策核心内容进行复盘讲解，精准纠正学生认知误区，帮助大家深层次、全方位吃透政策内容。她强调，学生资助是暖心工程更是育人工程，承载着国家与学校对青年学子的关怀与期许。希望全体同学深耕政策、读懂温情，争做资助政策的知晓者、受益者与传播者，将社会关怀、学校帮扶转化为勤学笃行、奋勇争先的内生动力，以奋进姿态追逐梦想、成就自我，用实际行动回馈国家与学校的暖心培育。

此次资助政策知识竞答活动，秉持“以赛促学、以学促知、以知促行”的理念，打破了传统政策宣讲枯燥、单向的传播模式，以趣味互动的竞赛形式，充分调动了学生自主学习的积极性，有效提升了资助政策宣传的覆盖面、精准度与实效性。同时，活动进一步拉近了师生距离，传递了学校心系学生成长、助力学子成才的初心与担当，切实夯实了班级资助育人工作基础，为后续常态化开展资助宣传、精准落实资助工作筑牢保障。

供稿人：团委宣传部

一审一校：邱云燕

二审二校：胡海波

三审三校：靳来